La Mediación del Proceso
de Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés a través de La Voz de Guanacaste
Por Dr. Gilberto
Hernández Quirós
gilberto.hernandez.quiros@una.cr
Como profesor universitario en la Universidad Nacional
Campus Nicoya, me ha complacido encontrarme con La Voz de Guanacaste y haberme
dado cuenta de lo útil que es para mis estudiantes en la carrera de Enseñanza
del Inglés como Lengua Extranjera así como de cursos de inglés en general para
leer, enriquecer su léxico y promover la discusión abierta y el análisis para
fortalecer destrezas conversacionales en inglés.
El hecho de que los contenidos en los artículos, así como en
los anuncios en este periódico tan valioso sean tan enfocados y
contextualizados en nuestro ambiente inmediato y realidad, facilitan la
comprensión de lectura y, por lo tanto,
generan e incrementan la necesidad de expresarnos y tener una postura respecto
de los temas, historias y artículos publicados.
La Voz de Guanacaste sin duda alguna ha llegado a ser una herramienta
eficiente para que los estudiantes aprendan más rápido y de forma realista y
memorable.
Entre las actividades llevadas a cabo para mediar la
enseñanza y aprendizaje empleando La Voz de Guanacaste hay actividades de
interacción individual así como grupal en tareas tales como la escritura de
resúmenes, grabación de audios, debates y discusiones de mesas redondas, entre
otros. La Voz de Guanacaste incluso ha
inspirado juegos y videos.
Un elemento clave en el reforzamiento y consolidación de las
destrezas en el idioma es definitivamente la identificación con los contenidos
de los artículos y la reacción hacia ellos en comparación con la exposición a
lecturas que no causan mayor sentido de pertenencia o identificación y se
termina perdiendo interés o ni siquiera se lee el artículo en su totalidad.
De verdad quiero agradecer a la Junta de Directiva,
editores, diseñadores gráficos, periodistas, gerentes así como de los clientes
comerciales por proveer a los ciudadanos con esta maravillosa fuente de
información en versión bilingüe
mensualmente. También insto a los
profesores de inglés para utilizar y apoyar estos grandes proyectos y
profesionales como los de La Voz de Guanacaste.
¡Felicitaciones!
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